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师资队伍

赵卯生

来源 :发布日期:2021-12-31点击量:
职位 教授,博士生导师

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赵卯生(1969—  ),男,威斯尼斯人娱乐官方进入教授,法学博士,马克思主义基本原理研究所所长,国外马克思主义研究专业博士生导师,中国政法大学钱端升讲座教授;兼北京市高教学会马克思主义原理研究会常务理事、副秘书长,北京警察学院客座教授,延安干部培训学院特聘教授,四渡赤水干部培训学院特聘教授,国家社科基金项目评审专家库成员,北京市讲师团理论专家组成员,北京市党员干部现代远程教育课件资源评审专家等职。

联系方式:18612104825@163.com

一、教学情况

(一)开设课程

为本科生开设《马克思主义基本原理概论》、《马克思主义哲学原理》、《中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程;为硕士研究生开设《马列经典著作选读》、《国外马克思主义原著导读》、《西方马克思主义理论前沿》、《哲学基本问题》等课程;为博士研究生讲授《中国马克思主义与当代》、《马克思主义理论专题》等课程。 在中国大学MOOC网上讲授《异化劳动和异化消费概论》、《马克思<路易·波拿巴的雾月十八日>导读》等课程。

(二)教学奖项和荣誉

    1.《马克思主义基本原理概论》课堂教学,被CCTV一套《新闻联播》报道(2007年)

2.教育部高校思想政治理论课“精彩一课”(2007年)

3. 教育部全国高校思想政治理论课教师影响力提名人物(2016年)

4. 教育部马克思主义理论研究与建设工程重点教材相应课程“精彩一课”(2015年)

5. 主讲课程《党的领导:疫情防控阻击战赢得全面胜利的根本政治保证》,入选教育部思政司、全国高校思想政治工作网《让党旗始终高高飘扬<高校基层党组织常态化疫情防控“四个一”行动>》,《战役示范·微党课巡讲》项目(2020年)

6. 北京市高校教学名师(2017年)

7. 北京市师德先锋(2016年)

8. 北京高校优秀德育工作者(2014年)

9 北京高校思想政治理论课教师教学基本功竞赛一等奖(2008年)

10. 北京高校“两学一做”专题精品党课一等奖(2015年)

11. 北京高校党课“精品一课”(2011年)

12. 北京市高等学校青年教师教学基本功大赛二等奖(2007年)

13. 蝉联三届中国政法大学“最受本科生欢迎的十位教师”荣誉称号 (2011、2013、2015年)

14.中国政法大学首届“教学特别奖”(2012年)

15.  中国政法大学“优秀教师”(2008年)

   16.论文《如何把“马克思主义基本原理概论”讲成大学生真心喜爱、终身受益的精彩一课》,获教育部、全国党建研究会联合举办的“中国高校党的建设三十周年研究”征文活动三等奖(2008年)

   17.《中国特色社会主义“道路自信”探析——读马克思<给维·伊·查苏利奇的复信>有感》获北京高校师生马克思主义经典著作学术论文征文比赛(教师组)一等奖。(2016年)

   18.案例《“文化多样性公约”以压倒多数获得通过》,获北京高校“思想政治理论课优秀教学案例”奖(2009年)

(三)教学研究项目

1 主持教育部人文社科研究专项任务项目(高校思想政治工作)“高校思想政治理论课CMPCL教学法研究”(2016年)

2 主持北京市教工委“北京高校思想政治工作研究”一般课题“高校思政课意识形态目标和育人目标的内在融合研究”(2018)

3 主持北京市教工委首都大学生思想政治教育研究”一般项目“以微电影为载体的高校思想政治理论课互动式教学研究”(2016年)

4 主持北京市教委“北京高等学校教育教学改革立项”面上项目“高校思想政治理论课CMPCL教学法研究”(2014年)

5 主持北京市高等教育学会“十一五”专项规划重大课题:《高校思想政治理论课“课堂教学”研究》(200年)
(四)精品课程

主持中国政法大学精品课程:《马克思主义基本理论概论》

(五)教学论文

1.《讲好“马克思主义基本原理概论”课应具备的几个必要条件》,《思想理论教育导刊》2009年7月

2.《高校思想政治理论课“满足学生成长发展需求和期待”的核心要件——以杨舒平事件为例》,《北京教育》(德育版)2018年1月

3. 《高校思想政治理论课互动式教学研究》,《北京教育》(德育版)2016年12月

4. 《思想政治理论课教学实效性提升研究——基于中国政法大学调研数据》,《北京教育》(德育版)2014年第7月

5.《高校思想政治理论课教学实效性调查与建议——以“马克思主义基本原理概论”课为视角》,《北京教育》(德育版)2012年第7月

6.《高校思想政治理论课教学实效性调查研究——以中国政法大学为例》,《北京教育》(德育版)2009年第7月

7.《高校思想政治理论课“课堂教学”现状分析及建议》,《北京教育》(德育版)2009年3月
8.《怎样开展高等学校思想政治“课堂教学”研究》,《中国教育报》2007-6-13

9.《青年教师教学基本功现状分析与对策》,《山西高等学校社会科学学报》2004年4月

 

二、科研情况

(一)主持的学术研究项目

1. 主持教育部哲学社会科学重大委托项目:“高校思想政治理论课‘精彩一课’教学片研究制作”(2008年)

2. 子课题负责人参与教育部重大项目:《大学生村官成长成才机制研究》(2013年)

3.主持北京市教工委“首都大学生思想政治教育”一般课题:“马克思主义经典文献与现代文本的融合及其运用研究”(2011年)

4. 主持中国政法大学人文社会科学规划项目“生态危机与马克思主义时代华研究”(2012年) 

5. 主持中国政法大学人文社会科学规划项目“生态学马克思主义主旨研究”(2009年)
 (二)学术著作与教材 

1. 专著:《生态学马克思主义主旨研究》,中国政法大学出版社2011年8月版

2.主编:《医学法学概论》(第一、第二、第三版),中国物资出版社2007、2009、2012年版

3. 参编:《<马克思主义基本原理概论>实践教学指导手册》,北京出版社2011年5月版

4.参编:  《当代大学生关注的邓小平理论热点问题研究》  红旗出版社2001年7月版

  (三)学术论文

1.《阿格尔建构生态学马克思主义的四重维度》,《马克思主义研究》2011年8月

2. 《新时代怎样进行伟大斗争》,《人民论坛》2020年8月,入选国务院发展研究中心“中国智库”成果

3. 《社会动员如何实现“疫”无反顾》,《人民论坛》2020年5月,入选国务院发展研究中心“中国智库”成果

4. 《纠治战“疫”中的形式主义和官僚主义》,《人民论坛》2020年3月,入选国务院发展研究中心“中国智库”成果

5. 《为官“瞎忙”的典型表现与消解路径》,《人民论坛》2019年12月

6. 《“四个自信”开辟“中国之治”新境界》,《人民论坛》2019年11月,入选国务院发展研究中心“中国智库”成果,入选《中国共产党与国家治理现代化》(东方出版社2019年版)

7. 《中国特色社会主义理论体系的发展轨迹与重大意义》,《人民论坛》2019年9月,入选国务院发展研究中心“中国智库”成果

8. 《新时代理论武装“走深”的核心要义》,《人民论坛》2019年8月,入选国务院发展研究中心“中国智库”成果

9. 《自强不息、家国情怀、得道多助:中华民族为什么能一次次化危为机》,《人民论坛》2019年6月

10. 《保持清爽规矩,抵制拉扯吹拍:党内要保持什么样的同志关系》,《人民论坛》2019年4月

11、《理清基层党务的公开边界》,《人民论坛》2017年3月

12、《“隐身”党员的成因及显现路径》,《人民论坛》2017年10月

13、《严肃党内政治生活要从每位党员做起》,《人民论坛》2016年12月

14 《中国社会主义“走自己的路”——以马克思给查苏利奇复信的方法论为视角》,《北京警察学院学报》2014年12月

15.《人与自然的双重解放:福斯特生态学马克思主义理论评析》,《上海行政学院学报》2012年第5月。

16.《人与自然双重解放的可能与现实:北美生态学马克思主义理论评析》,《中国社会科学院研究生院学报》2012年3月

17.《福斯特生态学马克思主义主旨探究》,《中州学刊》2012年4月

18.《生态学马克思主义主旨考量》,《学术研究》2011年8月

19.《生态危机下人的解放:阿格尔生态学马克思主义理论评析》,《国外社会科学》2011年1月。《中国社会科学文摘》2011年第5期论文转载

20.《马克思主义的重建与人的解放:阿格尔建构生态学马克思主义旨趣探析》,《中国人民大学学报》2010年9月。人大复印资料《哲学原理》2010年第12期全文转载

21.《生态批判·制度超越·人的解放:福斯特建构政治生态哲学的三重维度》,《东岳论丛》2010年7月。被“生态文明·全球化·人的发展”国际研讨会论文集收录

22.《马克思的物质变换断裂理论及其对城乡建设的启示》,《北京行政学院学报》2010年2月

23.《开启生态视阈以引导社会变革:奥康纳建构生态学马克思主义主旨探析》,《新视野》2010年1月

24.《生态危机下的马克思主义重建:生态学马克思主义主旨探析》,《晋阳学刊》2009年7月

25.《对资本主义的生态批判:“马克思的物质变换裂缝理论”旨趣探析》,《北京林业大学学报》(社科版)2009年5月

26.《行政立法的基本价值取向及其现实启示》,《行政法学研究》2007年2月。获北京市高教学会哲学研究会优秀论文一等奖(2007)

27、《生态文明重塑劳动幸福观》,《中国石油报》2013-12-6

28. 《文化、先进文化、中国先进文化》,《前进》2002年10月

29. 《人类社会的动力与“三个代表”重要思想》,《理论探索》2002年3月

30. 《在生物进化与人类进化之间》,《山西高等学校社会科学学报》2001年1月

31. 《古希腊哲学的本体论新论》,《山西高等学校社会科学学报》2000年3月

 32.《对“辩”与“真理明”关系的认识》, 《山西高等学校社会科学学报》1999年3月





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